从实验室到入围国赛：两个高中生的逐梦之旅
来源：岭南论坛 时间：2025-06-20
香港科技大学霍英东研究院2024“星辉”人才培养计划的第二期学员——黄思宇和孙启桢同学所创作的“野生动物探测太阳能追光储能系统”项目，被广东省选派参加“第二十届宋庆龄少年儿童发明奖”，目前已获得入围资格。此项赛事是由中国宋庆龄基金会、中国发明协会举办的全国性比赛，决赛及颁奖活动将于今年八月在北京举行。 在此之前，该项目获得了“第二十二届广东省少年儿童发明奖”的一等奖，以及“第40届广州市青少年科技创新大赛青少年科技创新成果竞赛”二等奖。 此外，“星辉计划”的第一期学员在第二十六届广东省青少年“美景行动”——“划”美境设计方案中，获得省级一等奖一项、省级二等奖两项。 从立下“想挑战一下自己”的初心开始，到香港科技大学霍英东研究院的实验室里从零开始设计作品，再到完成作品，乃至之后参加市级、省级科创比赛，我们见证了两名少年逐梦之旅。 香港科技大学霍英东研究院“星辉”人才培养计划，整合了优质教育资源，为高中生搭建了集前沿科技、成长探索为一体的平台。在这里，从学习编程到搭建装置，从立项设计到调试模型，从畏难到主动提出问题，从单打独斗到互相支持、各施所长，实现了能力的提升、积极的转变。 该项目适合在校的高一、高二学生，初三升高中学生；或国际学校同等水平学生（如AP的Grade 9 至 Grade 12；A Level的Y9至Y13；IB的Grade 10至Grade 12）。以小组为单位，在五个方向中自由选择一个方向进行研究和设计。 学习目标： 开发一款“智能物联iot创新装置” 项目价值： ★ 获得学员所构造的智能装置的使用权； ★ 通过课程考核，可获得相关研学证书（中英文，含香港科技大学霍英东研究院盖章），为申请高校自主招生做准备； ★ 获取专家指导、实验实践资源、提升留学背景； ★ 初步了解做事的方法论和系统论，培养工程思维和科学思维，学习“科学家”的思考方法。 “星辉计划-港科大霍英东研究院IoT项目”-第三期 招生已开始 学习时间： 第三期——2025年7月14日-19日 招生对象： 在校的高一、高二学生，初三升高中学生；或国际学校同等水平学生（如AP的Grade9至 Grade12；A Level的Y9至Y13；IB的Grade10至Grade12）。 学习成果： ★ 重点学习智能感知、智能控制、物联网技术、人工智能、数据处理等知识； ★ 了解传感器、物联网、人工智能在不同行业的广泛应用； ★ 了解及体验开发一款新产品的全过程； ★ 培养学生的创新思维、产品意识、实践能力以及解决问题的综合能力； ★ 提高演示、研究和报告写作及汇报技能。
